所述covid-19应答期间学术资源

在家学习资源为学生和教师

这些资源帮助学生和教师在网上见面学习的挑战,因为我们的covid-19大流行。最新的化身字对冠状病毒,请访问响应的大学 UIW的冠状病毒/ covid-19更新页面.


从迪安消息

亲爱的同学们,

业务及管理遗骸的H-E-B学校致力于为我们的学生的成功,因为我们满足了学校的到covid-19应对流感大流行期间学习的挑战。请不要犹豫,在此期间自己或学校办公室与您的问题或疑虑联系。

真诚,

博士。珍妮·斯科特
临时院长,业务和管理的H-E-B校

 

技术问题

student w要么ks at computer

UIW服务台

在UIW信息资源司(IRD)可帮助学生和教师约从家里在线学习的问题。税务局回答了有关技术的限制,访问文件以及更多的问题。

谁可能不具备必要的技术资源,在家里的学生和员工应与上午7时至下午5时之间的UIW服务台讨论的附加选项。

联系UIW服务台:

 

学生资源

因为我们过渡到在线教学和学习广泛的资源和服务是提供给学生。探索下面的信息找到你所需要的帮助。

互联网

如果你没有获得一个可靠的互联网连接,请参阅下面的选项当前可用。

频谱/包机居住互联网

  • 频谱将提供完整的有线高速互联网在 免费 60天。
  • 没有安装费,没有数据帽,不收取任何费用,等
  • 频谱是在几乎所有的圣安东尼奥地区提供,但他们将验证您的地址。
  • 你将不得不在60天标记的后取消。
  • 立即拨打1-844-488-8395如期安装。

WiFi热点

Spectrum, AT&T, Comcast 和 other providers are opening all public WiFi hotspots f要么 at least the next 60 days.

这确实需要找到一个热点,但也有许多在圣安东尼奥地区。 定位频谱WiFi热点

蜂窝数据(如果适用)

  • 如果你有一个智能手机和一个载体,你可以依靠蜂窝数据。
  • Sprint和T-Mobile是使所有的数据计划,无限的未来60天,增加移动热点圈养。与运营商,看看是否这个选项是提供给您。

图书馆资源

UIW图书馆工作人员可用来支持学生,教师和工作人员,因为我们过渡到在线指导。图书馆工作人员可帮助:

  • 问-A-图书管理员的电子邮件,聊天和电话。
  • libguides与学科研究的帮助。
  • 分配指导具体的课程或分配。
  • 如何从校外利用图书馆的一般信息。

登陆图书馆网站获取更多信息。

查看图书馆covid-19响应libguide。

使用放大你的类

而课程的远程授课教师将更多利用变焦用于视频会议。

变焦可以通过基数的应用程序,并从黑板课程中进行访问。 UIW的学生都能够主机变焦会议。这些会议仅限于100名人参加,可能不超过40分钟。会话可以被记录到本地设备或变焦云。录音必须从云中的记录日期的30天内进行检索。

联系 its@uiwtx.edu 有问题或疑虑。

点击这里了解更多关于变焦。

点击这里了解如何开启黑板变焦会议。

专业的视频会议

因为我们过渡到在线学习,我们的目标是让在家指令感觉很像一个普通类越好。教师在数学,科学和工程学校总结了以下建议学生同时利用视频会议在家里。

  • 您的麦克风静音,当你不说话,尽量减少反馈。
  • 避免被背光。确保最亮就在你前面或侧面。
  • 看镜头,当你说话,而不是在你的屏幕。

看以下更多有用的提示,以最大限度地提高您的视频学习经验的短片。

covid-19期间咨询

直至另行通知,学术建议将电子商业和管理的H-E-B学校工作。学生学术顾问,MS工作。格洛丽亚·拉莫斯·科尔特斯,将收到有关建立电话预约进一步的信息和方向预约的链接。

学生学术顾问,MS工作。海利艾尔斯(现在休病假),还可以设置电话预约毫秒。格洛丽亚·拉莫斯应该问题或疑虑出现。

点击这里下载一个建议指南商科学生。

点击这里访问的UIW建议网站。

点击这里了解如何为你的建议任命编制。

请继续检查你的学生的电子邮件作为学期进步了重要的信息,因为它的发展。

由于高容量对应的,请允许最多两个工作日内从您的学术顾问的响应。每封电子邮件将按照接收顺序来回答。从hebsba最新的信息咨询,遵循@hebsbaadvising上 Facebook的Instagram的.

访问写作和远程辅导服务

写作和学习中心和辅导服务现在提供在线辅导的课程内容,学习技巧和写作。学生修读本科课程就能获得以下服务:

  • 单周跌幅,在小组会议在科学,商业和护理了一系列课程
  • 写作和学习技巧个人会议
  • 为一系列在科学,商业,数学,写作科目个人在线辅导,并通过smarthinking西班牙语,全天24小时开放

学生可以自行登记在黑板页“辅导资源”进入辅导。更多信息可以在找到 写作和学习中心网站家教服务网站。学生也可以拨打(210)829-3870或电邮 wlc@uiwtx.edu 要么 tut要么ingservices@uiwtx.edu 有任何问题。

免费进入数字图书在圣智无限

在线学习资源圣智无限的为学生提供在covid-19流行病其所有的在线图书免费获得。请致电(800)354-9706,与一位代表发言。

了解更多关于圣智无限。

 

教师资源

下面是业务和管理的H-E-B学校的教职工,作为在网上教学过程的辅助资源。

UIW信息资源划分(IRD)

中心的教学和学习

参观教学和学习的网站寻求帮助中心: CTL网站.

师资共享资源

下面是由UIW教员共享资源。该列表将被添加到新的资源是共享的。

如何设置虚拟办公时间

教师可以使用变焦和黑板重建校园正常办公时间在一个虚拟的环境。这将创建一个“门户开放”的设置,让学生能来,并在您指定的虚拟办公时间需要走。这个想法来自于医生。莎拉·卢纳在物理治疗的学校。 请点击这里了解如何设置虚拟办公时间视频教程。

如果你有兴趣在这个想法,但想替代留下您的网络上,直到学生加入您的办公时间,你可以设置你的个人资料变焦爆头。 请点击这里了解如何设置您的个人资料爆头的教程。

如何使用缩放

UIW教职员工和学生被许可使用网络会议平台,放大,主持或出席在线会议,课程和研讨会。此外,变焦也可以作为演讲捕捉工具。

点击这里了解更多关于变焦。

点击这里了解如何打开从黑板变焦会议。

如何设置在黑板上博客

教师建议利用黑板中的博客功能,以此来鼓励学生的参与。

博客鼓励学生清楚地表达自己的想法和地址需要扩大社会学习的各个方面。此外,它们洞悉学生活动的有效手段,并提供了一种共享收集到的知识和材料。

点击此处访问如何引导创建博客.

如何利用网络摄像头监控考试

教师可以选择使用提供的在线摄像头监控系统在黑板上记录和监视他们的网上课程考试课程。测试马修·冈萨雷斯的UIW协调员可与广泛的审查记录大量素材的援助。以请求先生。冈萨雷斯被添加到您的课程,请联系技术培训协调员,特里峰,在 tpeak@uiwtx.edu。一旦加入的过程中,教师可以通知先生。冈萨雷斯在其考试课程,他们希望进行审查。

联系信息

特伦斯峰 -  tpeak@uiwtx.edu

马修·冈萨雷斯 -  mgonza17@uiwtx.edu

如何录制的Camtasia屏幕

教学技术服务已获得Camtasia的站点许可证。

的Camtasia是一个屏幕录制软件,可以很方便地记录和创建在Windows和Mac专业水准的影片。与Camtasia的,你可以记录你的电脑屏幕上,包括网站和PowerPoint演示文稿上的任何东西。你也可以进行简单的纯音频录音。

Camtasia的有一个内置的视频编辑器,以帮助您让您的视频更加专业。已完成的视频都可以上传到YouTube的,VIMEO,截屏或保存并上传到您的在线课程。

了解更多有关的TechSmith的Camtasia的视频编辑工具,在这里。教程和帮助,可在 的TechSmith学院.

教师和工作人员可以通过特里峰联系,获取许可证和用户密钥 tpeak@uiwtx.edu。注意,软件许可并不适用于学生。

如何进行远程通知

请与covid-19响应期间,学业指导在下面找到帮助资源。被察觉的订正UIW咨询期间是3月30日,2020年4月9日,2020咨询中心已为教师提供了以下资源的大学。

请联系有任何疑问,大学咨询中心。

如何关爱学生

UIW护理团队和行为健康

下面的消息是来自UIW护理团队和行为健康:

因为我们过渡到网上授课的学期的剩余部分,教师会在可能是唯一的接触点与我们的学生的一个独特的位置。因此,UIW护理团队和行为健康想一些有用的信息转嫁给你为了让你帮助我们的学生。

迹象提防

如你互动与学生,请在寻找以下行为:

  • 表达意图的自伤行为,如切割,燃烧等证据
  • 自杀意念,常常出现在提及:
    • 是别人的负担
    • 情所困
    • 经历了难以忍受的痛苦
    • 没有活下去的理由
    • 自杀
  • 文字/网上发布内容,显得有些怪异
  • 被威胁或不必要的攻击性文章/网上的帖子
  • 极端定向障碍和/或与现实脱节的
  • 报警/炸弹或弹药不当引用
  • 报警/迷恋不当用火或枪支
  • 偏执狂,一个学生毫无根据地认为他们正在有针对性

这些迹象任何个人或组合可以表明学生遇险。有疑问时,我们强烈建议您提交的推荐与UIW服务团队,我们可以与您协商。请填写 护理团队推荐 尽可能彻底,使我们可以帮助形成。

UIW行为健康仍然会看到客户对本学期的剩余部分。符合条件的客户(在得克萨斯州仍)将通过电话或视频会议的放大可以看出。你仍然可以让他们调用(210)832-5656参考学生行为健康。

此外,以下资源提供给所有学生UIW一天24小时:

careconnect热线
  • 电话:(888)857-5462
  • 个人的关注,感情问题,人际关系问题,学业压力等。
国家预防自杀热线

为帮助学生资源

如何帮助学生在动荡的时代

positivepsychology.com创造了资源,“危机套件:5点的工具,通过动荡的时代帮助客户”,包含最相关的,基于科学的工具,五帮助你帮助别人浏览的动荡和不确定性。 点击这里进入“危机套件”.

与冠状应对

高等教育纪事报已经在这个困难时期创建的资源,“以应对冠状病毒,”为了帮助教师支持学生。 点击这里下载该资源。

如何访问研究资源

研究和研究生课程(机构单位)的办公室共用了以下指导有关远程访问他们的办公室的资源,流程和日常职能。

研究

IRB和人类受试者的研究

所有主要调查人员和指导老师开放,活跃的IRB协议被送往张贴到的常见问题解答 IRB网站 提供指导covid-19爆发期间人类受试者的负责任的行为研究。 [机构将根据需要变化的条件不断更新的指导。所有的豁免和快速IRB审查将继续在网上进行。如通过变焦计划即将于3月27日和5月1次IRB会议将举行。鼓励研究人员通过电子邮件或电话与IRB办公室进行沟通,以最大限度地提高社会距离。

科研经费

各种形式的内部学生和教员的资金,并批准外部资金提交路由的处理,继续以在线访问:

研究生课程(针对计划主管和管理员)

形式

下面的链接是所有形式的研究生课程评论。所有形式都被数字化了路由过程。该机构单位 网站已更新 在订正的形式。学生也将有机会获得的链接提交任何必要的信息。

关于登记附加形式可在找到 注册地的学生形式办公室网页.

学生支持

写协商:所有写作的磋商,包括个人和课堂呈现,将只对本学期的剩余部分在网上进行。

  • 学生必须使用wconline安排约会。
  • 类文稿可以通过这种形式要求。

APA资源:如果您或您的学生需要访问APA第7版,美国心理协会提供 免费进入手册和其他资源联机。

统计磋商:两个教员所有的统计磋商和学生将保持联机。安排预约,电子邮件博士。大卫FIKE在 dfike@uiwtx.edu.

联络科研与研究生办公室

你还可以通过电子邮件,电话和变焦达到的单位,或者你也可以 提交查询表格 将被路由到跟进机构单位的工作人员之一。

访问网站[机构工作人员的联系方式。

如何访问有用的文章

高等教育纪事

标题:“缩小”:为什么“活”的教学并不总是最好的

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